Introducción

Aprender y entender matemática no es imposible, me atrevo a decirte que tampoco es difícil. La invitación que tendrías que aceptar es a pensar, a razonar, el pensamiento matemático propone un ejercicio inigualable en tanto las conexiones del razonamiento con las que se te desafía son tan interesantes como naturales. Te resultarán naturales cuando comprendas que la matemática es una ciencia aplicable a todo, y que todos somos capaces de comprenderla.
El primer paso para acercarte a la matemática es asomarte a su historia, así podrías ver que en sus inicios el joven mundo de la observación y la práctica necesitaron una noción de orden y de cantidad. Aparecieron en diferentes culturas distintos sistemas de numeración, la necesidad de contar y ordenar, como la necesidad de establecer una jerarquía, necesitaban de los números.
Los números necesitaron operaciones, las operaciones la lógica, la lógica reconoció algoritmos (mecanismos para operar), también encontró nuevas conexiones entre operaciones y a medida que se trabajaba con números infinitamente más grandes e infinitamente más pequeños fueron surgiendo operadores más complejos. El campo de los números evolucionó pudiendo concebir mucho más que los números naturales ( 1, 2, 3..), tanto que no hay medida de cantidad entre un número y el siguiente, puesto que entre dos números racionales existen infinitos más.
Dentro de la matemática crecieron con precisión la geometría, el álgebra, la probabilidad y estadística, etc. La matemática se fue construyendo lentamente y sigue haciéndolo, ofreciendo tanto posibilidades de solución como nuevos desafíos.
Puede ser una materia apasionante en tanto disfrutes pensar, y dejarte llevar por ella. Matemática necesita el ejercicio de la interpretación. Es importante aprender a leer e interpretar el contexto en el que la solución se alcanza a través la lógica matemática. Esta es una de las razones más importantes por las que no se debe perder la oportunidad del ejercicio matemático. ¿Por qué? Con cada desarrollo propuesto, con cada ejercicio planteado, se ponen en juego la lógica, la factibilidad, la conveniencia, la practicidad, la capacidad de analizar y comprender la problemática así como la posibilidad de darle una solución.
Más allá de los resultados que obtengas, o de lo que demores en alcanzar un resultado satisfactorio el ejercicio realizado te entrena para más. Como la gimnasia para mantener el cuerpo sano, el ejercicio de pensar es indispensable. No colabora solamente con la propia materia, sino con el desarrollo de tu propia capacidad de pensar, de interpretar y de utilizar la lógica.
¿Hay que saber matemática para eso? Hay que saber pensar! Hay que querer pensar! Y a pensar se aprende, a razonar se aprende!
Te invito a que inviertas una parte tu tiempo en ejercicio sano, que organices un pequeño espacio en el que te propongas comprender, pensar, razonar. No importa cuanto demores en alcanzar el resultado, me atrevería a decirte más allá del resultado…
Te propongo que aprecies la matemática desde otro ángulo, desde el más enriquecedor, desde la comprensión, la razón, la lógica y encuentres tu propio lado matemático.


6 respuestas a Introducción

  1. soledad dice:

    Hola,me pareció que podría servirnos mucho para la clase y ser útil.

  2. ruiz paula dice:

    hola profe,esta bueno lo que dice.hay que pensar y razonar mas.

  3. torres betiana dice:

    hola profe.. me pareció muy bueno y útil.. y tiene razón si nos lo proponemos podemos entender y hacer todo sin ningun problema

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